数学课堂教学有效性的思考

在数学课堂中进行有效的教学，一要精读、精研、精通教材和课程标准；二要通过科学的教学组织活动，激发学生的学习兴趣；三要遵循学生的认知规律，给予学生学习的主动权、机会和思考时间，使学生在动脑、动口、动手中掌握新知，发挥自身的潜能，从而提高课堂教学效果。