摘要
英语学习的最终目的是实践运用,尤其是小学英语,更应以听说为主,读写跟上为基本原则,让实践运用真正落实到位。其中“说”,也就是大量的口语练习,不仅可以提升听的能力,还能让学生在朗读、写作上比其他不爱“说”的学生略胜一筹。由此可见,口语表达在四原则中占有很重要的位置。教师应突破传统教学弊端,勇于挑战“哑巴英语”的教育现状,在课上课下都注重其英语口语练习,让表达不再“难为情”。
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第12期47-47,共1页
Reference for Elementary Teaching