激趣设疑,构建英语趣味教学模式

设疑让学生产生好奇，产生跃跃欲试的心理冲动，让学生的思维活跃起来，学习更主动，感知更清晰，印象更深刻，让课堂教学事半功倍。在英语教学中，教师要善于在课堂教学的各个环节巧妙设疑，真正将课堂学习的主权交还给学生，有效构建英语趣味教学模式。