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课前活动:英语课堂最佳的前奏
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摘要
教师设计课前活动,DailyReport可锤炼学生口语能力;学唱英文歌曲能激发点燃学生学习兴趣;Dialoguereport可以培养学生交际能力。通过这些策略来引导学生快乐地学英语,让他们在课前活动的引领下,轻松步入课堂学习。
作者
段文娟
机构地区
江苏东海县牛山小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第12期56-56,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
DAILY
REPORT
英文歌曲
DIALOGUE
REPORT
课前活动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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