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课前活动:英语课堂最佳的前奏

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摘要 教师设计课前活动,DailyReport可锤炼学生口语能力;学唱英文歌曲能激发点燃学生学习兴趣;Dialoguereport可以培养学生交际能力。通过这些策略来引导学生快乐地学英语,让他们在课前活动的引领下,轻松步入课堂学习。
作者 段文娟
出处 《小学教学参考(综合版)》 2015年第12期56-56,共1页 Reference for Elementary Teaching
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