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品德课程校内资源的开发和有效利用
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摘要
新课改之后,小学品德课程标准也发生了相应变化,其中明确指出:“能否积极有效地开发各种课程资源,关系到本课程性质、目标的实现,制约着课程的质量。”从中能够清楚地认识到品德教学中课程资源的广泛性、丰富性对于提高课堂效率、激发学生学习兴趣的重要性。
作者
顾红佩
机构地区
浙江绍兴市柯桥区中国轻纺城小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第12期58-59,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学品德
教材资源
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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