期刊文献+

让规范给科学课堂抹上一道亮色 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 规范,指明文规定或约定俗成的标准。小学科学的主要学习方式是观察和实验,学生通过亲自探究获取知识,获得自信,培养兴趣。规范的实验操作将直接影响学生科学探究的效率、科学素养的提高以及后续的学习,因此,教师要注意规范的教学,让学生养成科学的操作方法。
作者 顾炜花
出处 《小学教学参考(综合版)》 2015年第12期77-78,共2页 Reference for Elementary Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部