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培养学生设计实验方案能力的策略
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摘要
在科学实验教学中,培养学生自行设计实验方案的能力,对发展学生的科学素养、培养学生的科学探究能力有重要的意义。考虑到三年级学生的知识能力水平,应依托教材引导学生设计实验方案;借助演示,引导学生修正实验方案;尝试实验,引导学生完善实验方案;发散思维,鼓励学生实验方案多样化。
作者
曾素梅
机构地区
福建长汀县城关中区小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第12期79-80,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
科学实验
设计
实验方案
提高能力
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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