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学生课外自主探究能力培养的实践与探索
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摘要
合理开展科学课外自主探究活动,既能巩固和延伸课堂教学内容,又能激发学生兴趣,拓展学生视野。通过搭建活动舞台、开拓合作领域、开辟答疑园地、开展实验设计、开展实践探究等途径,能有效培养学生的探究意识和团队意识,培养学生的探究习惯,提高学生的自主探究能力。
作者
盛越跃
机构地区
浙江绍兴市柯桥区钱清镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第12期80-81,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学生
课外自主探究
能力培养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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