期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让信息技术成为数学教学的有利助手

下载PDF

导出

摘要信息技术利用文字、实物、图像、声音等多种传媒方式向学生传递信息,让数学课不再枯燥乏味,创造了大量富有情趣的场景和动画,充实教学容量,丰富教学内容和教学手段,满足了学生学习需求.

作者李军德

机构地区甘肃民勤县苏武乡教学辅导站

出处《中学教学参考》 2015年第29期26-26,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词信息技术数学教学有利助手

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1梁伟,陈冰.充分发挥现代信息技术在人才培养中的作用[J].商,2014(9):47-47.
2孙铭霞.浅议提高农村小学班主任信息技术利用的有效途径[J].农业网络信息,2016(11):155-157. 被引量：5
3李卫国.多媒体在语文教学中的运用[J].中小学电教（下）,2010,0(3):23-23.
4秦宁.传媒方式的变革与视觉艺术的发展[J].平原大学学报,2001,0(3):45-46. 被引量：1
5孟臻,杨兆明.对英语教学信息技术利用的探索[J].学周刊（中旬）,2013(12):79-79.
6冯苗.情境教学法在初中历史教学中的作用[J].西部素质教育,2016,2(6):110-110. 被引量：2
7车向军.以一节研究课谈初中英语阅读课的教材分析与使用[J].小作家选刊（教学交流）,2014(2):316-317.
8刘志良.如何将中学语文课上出新意来[J].学周刊（上旬）,2014(4):91-91.
9钟发全.建设语文教学“原生态”[J].中国民族教育,2005(4):36-36. 被引量：1
10张卫产.浅谈微课在高中物理教学中的应用[J].高考,2016,0(24):112-112. 被引量：3

中学教学参考

2015年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部