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探究性学习在高中生物实验教学中的应用 被引量:6

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摘要 探究性学习强调学生的主体地位,以课堂教学为核心,将教材内容作为载体,使学生学习内容与现实生活紧密联系起来。在生物实验教学中,教师应引导学生通过探究主动获取知识,进而不断提高学生的思考、分析、解决问题的能力。
作者 蒋芊萍
出处 《中学教学参考》 2015年第29期108-108,共1页 Reference for Middle School Teaching
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