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从情感维度优化高中信息技术教学
被引量:
1
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摘要
随着信息技术的发展,高中信息技术教育越来越得到重视。怎样从情感维度优化高中信息技术教学,提高学生的学习兴趣,从而提升教师的教学效率,是高中信息技术教师应着重研究的重点问题。通过对情感维度和高中信息技术教学的分析,提出了从情感维度优化高中信息技术教学的作用及方法。
作者
倪绍坤
机构地区
江苏如皋市搬经中学
出处
《中学教学参考》
2015年第29期128-128,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中信息技术
情感维度
优化
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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