期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语结课教学设计方法例谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一堂课的结尾设计和导入设计同样重要,怎样使学生"课结束,趣犹存",是一个很值得探讨的问题。现以人教版高中英语教材为例,总结出高中英语课结尾教学设计的几种方法,并对这些方法进行阐述。
作者
修红英
机构地区
福建长汀县第一中学
出处
《中学教学参考》
2015年第30期37-38,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语教学
课堂结尾
教学设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
汪晓慧.
英语课堂结课的研究[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(2):29-35.
被引量:1
二级参考文献
11
1
Shor, I. (1992) Empowering Education. Chi- cago : Univsity of Chicago Press.
2
布鲁姆,著,罗黎辉,译.《教育目标分类学》,华东师范大学出版社,1986年.
3
Sawrey,J.M.&Telford,C.W.著,高觉敷,等译.《教育心理学》,人民教育出版社,1983年.
4
钟启泉,主编.《教育教学知识与能力》,华东师范大学出版社,2013年.
5
周薇.
谈英语课堂教学中的结课艺术[J]
.英语教师,2009,9(11):41-42.
被引量:2
6
陈俭贤.
高中英语课堂教学的结课方法[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2011,13(1):69-72.
被引量:3
7
田甜.
关于小学英语教学课堂结课方式思考[J]
.作文成功之路(小学),2012(6):62-62.
被引量:2
8
张芳华.
适度留白,放飞思维[J]
.中小学英语教学与研究,2013(1):40-43.
被引量:6
9
蒋永贵.
促进学习的课堂教学问题设计与实施[J]
.教师教育研究,2014,26(5):13-17.
被引量:12
10
黄蓉.
新课改下的英语课堂教学导课和结课如何创新[J]
.海外英语,2010(8X):34-35.
被引量:4
1
刘庆根,张富玉.
学生结课教学探微[J]
.语文学刊(基础教育版),2006(1):74-76.
2
赵静波.
中学历史结课教学[J]
.陕西教育(综合版),2008(7):67-67.
3
陆海燕.
余音绕梁:小学数学结课三境界[J]
.广西教育,2011(10):42-42.
4
孟祥健.
初中数学结课对策探究[J]
.学子(理论版),2016,0(11):67-67.
5
贾宝莉.
初中数学教学中结课的研究[J]
.都市家教(下半月),2014(2):68-68.
6
孙嘉根.
历史课堂结尾设计[J]
.浙江教育科学,2000(2):64-64.
7
宋静怡.
浅析小学语文课堂教学的高效性[J]
.基础教育论坛(乐山),2011,9(2):34-35.
8
李晨.
课堂教学中结尾设计的方法[J]
.发展,2009(9):94-94.
9
王本金.
地理课“结尾”设计[J]
.地理教学,1992(6):9-10.
10
周佳.
“分数的初步认识”结尾设计与分析[J]
.江西教育(管理版)(A),2008,0(5):13-13.
中学教学参考
2015年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部