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浅析高中政治课中的时政教学
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摘要
高中政治教学方式多为重点强调、重复记忆、加大练习等,使部分高中生产生一定的厌学情绪,对政治教学的质量以及效率均造成不良影响。为提高高中政治课的教学质量,促进学生身心健康发展,着重分析了高中政治课中时政教学的重要性,并对时政教学的策略展开探讨。
作者
张仙琴
机构地区
江西赣州中学
出处
《中学教学参考》
2015年第30期76-76,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中政治
时政教学
教学策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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