管理学双语教学实践与思考——以北京邮电大学世纪学院国际注册会计师方向为例

管理学双语课程在当今各高校的开设已是普遍现象,但双语教学的路走得并不平坦。本文结合北京邮电大学世纪学院的实际情况展开分析,开设管理学双语课有其必要原因和特定目的,但教学过程中遇到不少难题,如学生水平差异大、教材阅读困难、英语量的把握很难拿捏等,必须有针对性地解决这些问题,如对学生进行差异化教学、多方位解决英语教材阅读难的问题、把握好课堂英语量等。