Scratch软件在高职基于计算思维的计算机应用基础课程中的教学辅助实践

本文主要介绍当前高职高专计算机应用基础课程在引入计算思维后教学的主要内容,在教学中存在的难点。对改革后的计算机应用基础课程中与程序设计相关内容的教学对象、教学目标、教学方式进行分析,并以案例的方式介绍了采用Scratch软件对教学进行辅助,能够达到教学目标,获得良好的教学效果。