摘要
电磁场较为抽象,初学者难以建立直观概念。通过课堂上机编程,教师带领学生编写一维、二维电磁波的传播及电磁散射,并通过颜色图和动画进行显示,有助于学生快速理解电磁行为的特点。学生获得电磁散射仿真的能力后,可自行设计电磁散射问题并加以研究,发挥学生积极探索的热情。最后,在课堂上学生向全体同学进行展示。实践表明这种教学方法能较好的带动学生的学习积极性,提高教学效果。
出处
《教育教学论坛》
2015年第52期103-104,共2页
Education And Teaching Forum
基金
北京航空航天大学教改项目"基于课堂上机编程仿真的实践教学"