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探讨性教学的实施路径研究
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摘要
探讨性教学可以提高学生的主观能动性,帮助学生快速并熟练地掌握课程的基本理论知识和专业技能。要想顺利实施探讨性教学,需要改变传统教学理念,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,同时灵活运用多媒体等辅助工具,培养学生的创新思维。因此,师生双方的共同努力是实施探讨性教学的重要基础和前提。
作者
马海良
张红艳
机构地区
河海大学企业管理学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第52期177-178,共2页
Education And Teaching Forum
基金
河海大学教改重点课题"探讨式教学在经管类核心课程中的应用研究"的部分研究成果
关键词
探讨性教学
实施路径
课程改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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