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解决农村中小学音体美教师短缺的有效策略被引量：1

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摘要农村中小学因受中、高考指挥棒的影响,致使非考试科目教师严重短缺. 音体美教师的严重匮乏,已成为实施素质教育的瓶颈. 如何有效缓解音体美教师短缺现状,是一项摆在每个教育管理者面前的艰巨任务. 顶岗支教、轮岗交流、教师走教、教师一专多能等做法是缓解教师短缺的有效做法,值得借鉴和尝试.

作者高江海

机构地区沙河市教师进修学校

出处《教师博览（下旬刊）》 2015年第9期31-33,共3页

关键词教师短缺轮岗交流教师走教一专多能

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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共引文献1

1高江海,贾清臣,高瑞娟.国培与自研并举——做好乡村中小学薄弱学科教师培训[J].教书育人（校长参考）,2018(6):47-49.

同被引文献1

1黄齐超.如何破解音体美教师短缺困局[J].甘肃教育,2015(1):19-19. 被引量：2

引证文献1

1高江海,贾清臣,高瑞娟.国培与自研并举——做好乡村中小学薄弱学科教师培训[J].教书育人（校长参考）,2018(6):47-49.

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教师博览（下旬刊）

2015年第9期

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