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小学语文教材中性别形象的差异问题解析

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摘要小学语文教材是学生接触的第一类对人物有着详细刻画的阅读素材,其中描写的种种人物形象将会深深印刻于学生的脑海,人物的种种品质也将成为学生们不自觉模仿的对象.然而,在人物形象选取中,一直存在着一个深层的价值取向问题,即性别形象差异. 下面在人物形象定位与插图的基础上,论述性别形象差异将会给学生带来的影响.

作者郭志强

机构地区于都县葛坳中心小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2015年第9期45-46,共2页

关键词语文教材性别形象差异问题

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2015年第9期

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