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研究性学习在初中数学中的应用

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摘要研究性学习是一种新型学习模式,在数学领域中,研究性学习是一种有效的学习方法,能让学生主动参与到学习中,主动动手、动脑.初中数学的研究性学习必须尊重学生自身理念,侧重培养学生独立问题意识以及思考能力,培养他们的创新思维,促进学生理解力的提高和个人的全面发展. 研究性学习的开展要从基础教育入手,从学习活动中培养学生的思维能力.

作者朱明光

机构地区永新县永安中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2015年第9期75-76,共2页

关键词初中研究性学习活动问题分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2015年第9期

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