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提高高中数学教学质量的三个环节
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摘要
提高教学效率与质量、发展学生数学能力与素养是高中数学教学的根本。数学在高q-课程组成中占有重要地位,学科难度大、内容多,因此科学的教学方式显得尤为重要。在高中数学教学中强化课前与课中相结合、教学与练习相结合、整体与个体相兼顾,注重这三个环节的教学是实现教学质量突破的有效途径。
作者
陈丽华
机构地区
江苏省海门市四甲中学
出处
《中学课程资源》
2015年第11期8-9,29,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中数学
质量突破
课前与课中
教学与练习
整体与个体
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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