摘要
新媒体的出现打破了学生在传统教育下接受传统知识的模式,高校创业教育工作者需要转变观念,树立新的创业教育理念。本文分析了目前国内高校大学生创业教育的形式及缺点,明确了基于新媒体应用的课堂教学改革的意义,提出了基于新媒体应用的《创业指导》课堂教学改革思路以及课堂教学改革成功的关键。
出处
《新媒体研究》
2015年第10期46-47,共2页
New Media Research
基金
浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目--基于新媒体应用的高交互式<创业指导>课堂教学改革研究与实践(课题编号:kg2013748)
