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微课的设计及意义 被引量：2

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摘要 在网络化普及的今天,微课也越来越流行,各个学校都在积极地探讨和研究怎么进行微课的制作与设计。针对目前比较常见的微课形式,我们在这里进行一个对比和探讨,并从中选择一种适合自己教学特点的微课制作形式。
作者 谢元成
机构地区 广州工程技术职业学院机电工程系
出处 《新媒体研究》 2015年第11期47-48,共2页 New Media Research
关键词 微课 软件 动画
分类号 G2 [文化科学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献20

  • 1陈巧芬.认知负荷理论及其发展[J].现代教育技术,2007,17(9):16-19. 被引量：132
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同被引文献23

引证文献2

新媒体研究
2015年 第11期

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