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高中数学导数教学的再思考
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摘要
导数是高中数学中的重要内容,教学难度相对较大,当前的高中导数教学存在着很多的问题,这些问题的存在影响了高中数学的教学发展。面对这样的情况,我们需要寻求新的教学手段,不断地提高教学的水平。文章基于对高中数学导数教学的数学理解,对高中数学导数教学存在的问题进行了分析,进而提出了相应的解决措施。
作者
周海锋
机构地区
江苏省江安高级中学
出处
《教师》
2015年第32期43-43,共1页
Teacher
关键词
高中数学
导数教学
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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