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高中地理教学现状面面观
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摘要
高中地理教学应当紧密结合课程改革要求,不断完善教学流程,提高教学成效,重点应当在教学中营造浓厚情感、补充教学信息、改进教学模式、拓展教学空间,以及强化思想教育,全面提升学生地理综合素养。
作者
侯丹
机构地区
江苏省常熟市梅李高级中学
出处
《教师》
2015年第32期58-59,共2页
Teacher
关键词
高中地理
教学现状
分析研究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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