摘要
“中药学”是中医的基础课程,涉及中药的性能、制备、产地、采集方式等多方面的内容,具有信息量大、知识面广的特点。同时中药学作为其余中医课程的基础,要求学生能对中药的形态、产地、药性、采集方式等准确记忆,而中药学本身知识琐碎,各种药物功效交错,在有限的时间内准确记忆中药学知识困难。近年来,比较记忆法作为一种能快速提升记忆效率的方法越来越受到人们的关注。本文阐述了“中药学”教学的现状,分析了比较记忆法在“中药学”教学中的应用。
出处
《教师》
2015年第32期85-86,共2页
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