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如何撰写JAVA语言课程学习目标的教学改革探索
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摘要
计算机java语言课程通常给高职学生的感觉是枯燥无味,学习难度很大,学生学习效果也差强人意,长期以来本门课程的教学,慢慢成为教师和学生心里的痛,学生学习后不知道教师在说什么,是什么原因造成的这种现象呢?排除学生本身知识水平的因素外,其实教师的授课方法和制定的教学目标是有待改善的。本文将采用BOPPPS模型,逐步向大家展示如何撰写一个能够让学生明确的三维学习目标。
作者
赵源
吕颉
机构地区
包头职业技术学院
包头医学院职业技术学院
出处
《经济技术协作信息》
2015年第31期14-14,共1页
关键词
BOPPPS模型
学习目标
学生为中心
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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2015年 第31期
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