期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“留白”“倾听”与“应答”——诠释语文课堂真谛
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在语文课堂教学中,笔者认为如果做到"留白""倾听"与"应答"这三点,就能更好地发挥教师的主导作用和体现学生的主体地位。
作者
陈媛捷
机构地区
江苏省昆山市城北中学
出处
《课外语文(下)》
2015年第10期47-47,共1页
关键词
留白
倾听
应答
语文课堂
分类号
G632 [文化科学—教育学]
课外语文(下)
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部