四法打造初中文言文高效教学

文言文是中华民族的一颗璀璨明珠,是语文学习的重要部分,但多数初中生对文言文不感兴趣,之所以对文言文不感兴趣,除了文言文本身的难读、难懂、难记的特点外,与教师的教学方法也有直接关系。文章提出文言文教学的四种方法,提高学生学习文言文的兴趣,打造高效课堂的策略。