《跑进家来的松鼠》教学设计

略读是运用,是培养学生阅读能力的有效方式。为此,在《跑进家来的松鼠》这一略读课文中,通过自读自悟、交流讨论,读导结合等方法引导学生抓关键词句体会松鼠的聪明可爱、动作敏捷及作者对松鼠的喜爱,同时增强学生保护野生动物的法制意识。