摘要
现行的《语文课程标准》对学生提出这样的要求:要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大知识面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。阅读,已经成为语文教学的一项重要任务,的确,再严谨的理论,再高深的道理,都必须以语言、文字的形式呈现出来,并通过阅读来学习理解,最终为人所用,发挥作用。阅读还是多方面吸收的过程,可以让学生积累知识、开阔眼界、发展智力、陶冶情操,影响学生的精神世界。从语文学习的角度来看,阅读是表达的基础,学生读得好,才能写得好。
出处
《小学科学》
2015年第11期63-63,共1页
Science