幼儿园主题教学现状及改进对策

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摘要《幼儿园教育指导纲要》中指出：＂环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。＂今天,主题教学也已经成为中国幼儿园课程体系的主流,主题教学旨在改变过去的那种幼儿单纯被动地接受现成知识的传统系统教学方式,意在通过幼儿的亲身参与、行动与实践,培养幼儿形成一种对知识技能进行主动探究的气质与技能。

作者蔡仪

机构地区常州市花园新村幼儿园

出处《小学科学》 2015年第11期130-130,共1页 Science

关键词主题教学园本课程教育指导纲要主动探究教学活动整体教学淘气精灵活动设计集体教学课堂教学

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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