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幼儿园教学游戏化实现的途径探析
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4
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摘要
幼儿教育随着当前经济发展和人们生活水平的提高,被越来越多的家庭所重视。幼儿园教学的游戏化,是良好地促进幼儿身心发展和性格养成的教学方法。本文通过分析幼儿园教学游戏化的特征,对幼儿园教学游戏化实现的途径给几点建议。在幼儿时期对孩子的教育,影响着孩子今后的成长和发展,影响着孩子的性格、意志力等品性的养成。
作者
杨玲琳
机构地区
常州市鸣珂巷幼儿园
出处
《小学科学》
2015年第11期153-153,共1页
Science
关键词
幼儿园教学
游戏化
幼儿身心发展
教学方法
游戏活动
生活水平
经济发展
游戏项目
成语故事
游戏教学
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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小学科学
2015年 第11期
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