如何提高学生数学素质

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摘要当代著名教学心理学家布鲁纳指出：＂知识的获得是一个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程中的主动参与者。＂作为小学数学教师,如何在教学中提高学生数学素养呢？下面浅谈笔者的几点做法：一、创设导入情境,激发学生学习兴趣兴趣是点燃学生智慧的火花,是探索真理的动力,是学生端正学习动机最现实、最活跃的因素。兴趣对学生有一定的吸引作用,是一种无形的动力。俗话说：＂良好的开端是成功的一半。＂

作者钱丽萍

机构地区沙县富口中心小学

出处《小学科学》 2015年第11期182-182,共1页 Science

关键词学习动机学生数学素质小学数学教师数学素养知识获取过程主动参与者接受者教学心理学布鲁吸引作用

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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