小学音乐教学与综合实践活动课程整合初探

“课程整合（curriculum integration）”是我国面向21世纪基础教学改革的任务之一，是当前我国正在着力研究的一种新的课程形态。课程整合，又称为“课程一体化”，是指把分门别类的课程或学习科目，以及待定的一系列学习活动紧密联结在一起，构成具有整体效应的课程结构。《全日制义务教育音乐课程标准》强调：“了解音乐学科与其他学科以及社会的关联，能灵活运用各学科的知识设计探究性活动方案。进行探究性、综合性的音乐活动。”学科还专门设置了“综合·探索”学习领域。