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高阶思维与“备考高原期”的突破
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摘要
每年高三的学习开始一段时间后,会有相当一部分学生感到苦恼与迷茫。此时学习任务紧张,大家都想通过努力把成绩提升到一个新的高度。但是,不少人尽管下了很大功夫,但成绩似乎没有什么进展,这种情况就是学习的高原期。如何突破高原期,让学习进入一个新的高度,使学业呈现出一个崭新的局面?下面笔者就这些问题做了一些探索,希望能对高三没有走出学习高原期的同学提供一些指导与帮助。
作者
白振宇
机构地区
河北省任丘市华北油田第五中学
出处
《考试与招生》
2015年第11期53-54,共2页
关键词
高原期
学习过程
思维过程
低级阶段
认知过程
组织要素
本杰明
复习阶段
学习活动
变式
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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考试与招生
2015年 第11期
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