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积极心理学视野下高校教师心理健康模式的构建
被引量:
3
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摘要
文章在积极心理学视野下,审视高校教师的心理现状,发现高校教师的期待与现实有落差,对职业发展、职业认同感产生动摇。在深刻认识这些问题之后,文章提出高校教师心理健康模式构建的策略,以期提高其对职业的认同感,促进高校教师积极正面力量的提升,让高校教师在潜移默化中对学生起到积极正向的引导作用。
作者
曾金霞
机构地区
桂林师范高等专科学校教育系
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第34期60-62,共3页
Education and Vocation
关键词
积极心理学
教师
心理健康
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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