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教育科研是“做出来”的
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摘要
一怎样的经历决定了怎样的观念,因此,一个人的经历是重要的;怎样的教育科研经历,也决定了怎样的"教育科研观",因此,一个人的教育科研"经历"也是重要的。一个教师,如果他的教育科研是"做出来"的,那么,他就会持教育科研"有用论";如果他的教育科研不是"做出来"的,而是"写出来"的,甚至是"抄出来"的,那么,
作者
张菊荣
机构地区
江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2015年第11期75-77,共3页
A Journal of Research in Education
关键词
教育科研观
经历
个人
教师
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2015年 第11期
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