高职院校职业道德教育平台的运作体系构建研究

高职院校职业道德教育的现状亟待改进,表现为存在教育指导者多元化与责任分工模糊化的现象,教育内容重行为规范轻价值养成,教育方法不注重实效性,教育效果有时候还会受到社会教育的负面影响,以及评价机制不健全等。针对此现状,本文认为,应当构建符合高职特色的职业道德教育平台,其应优化职业道德培养目标,明确教育者的职责分工,建立特色鲜明的高职职业道德课程体系,完善职业道德的评价机制,与社会教育有效接轨。