趣味教学,让小学数学课堂魅力四射

数学相较于其他学科来说,内容比较抽象。如果像传统的教学那样,教师一味地以讲解方式授课,被动灌输知识,只会让学生更加地厌烦数学。因此,教师要注重实施趣味教学,让数学课堂变得趣味十足,引导学生自己发现数学中的乐趣,从而主动参与数学课堂。本文拟结合苏教版小学数学教学实例,深入分析数学课堂中的趣味教学,让数学课堂魅力四射。