浅谈初中语文课堂教学中创新思维的培养

恩格斯说：“科学的教育的任务是教学生去探新、创造”。对于初中生创造力的发现、培养和整合,离不开教育手段的完善。教师在语文课改中,应该致力于把培养学生的创造力和创新精神放在首位。如何在初中语文课堂教学中培养学生的创新思维能力,笔者认为应从以下四方面入手：一、善于生疑,勇于质疑语文是一门创造性的学科,在教学中,教师应坚持启发性原则,提问设疑,强烈刺激学生的学习情绪,活跃学生思维,让其产生强烈的求知欲望。“疑”是探求新知识的起点.