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活化历史知识 优化课堂教学

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摘要 传统教学模式往往导致学生对高中历史的厌烦情绪,为了提高教学效率,教师要勇于颠覆传统的教学模式,大胆创新,发挥学生的主观能动性,尊重学生的主体地位,提高学生的参与度,真正发挥历史的作用,使学生能通过对历史的学习,总结过去,充实未来。
作者 黄展芝
出处 《教师》 2015年第33期59-59,共1页 Teacher
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1冯增俊.把教学目标落实到住:名师优质课堂的效率管理.西南师范大学出版社.2009.

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