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柳暗花明又一村——浅谈小学作文教学
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摘要
小学作文是语文教学中的一个重难点,笔者从引导学生学会观察,生动积累素材;深入浅出地教授学生审题技巧;营造课堂写作氛围三个方面出发,阐述了作文教学的策略。以实践为基础,巧妙地激发学生的写作兴趣,从而提高成绩。
作者
谢华梅
机构地区
江西省安远县九龙小学
出处
《教师》
2015年第33期79-80,共2页
Teacher
关键词
观察
审题
循序渐进
展示
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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