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以“绘本阅读”为载体的低年级语文综合性学习探析

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摘要 “绘本阅读”对低年级语文综合性学习具有重要意义,能提高学生的语文综合应用能力、培养学生好奇心理、探究意识、阅读兴趣。为促进其作用有效发挥,教学中应该综合采用赏读、表演、想象、创作等多种方式,更好开展综合性学习,促进教师教学和学生学习效率的提高。
作者 徐娜
出处 《教师》 2015年第33期103-103,共1页 Teacher
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