摘要
工艺美术的传承本质上是中国传统文化的传承和专业人才能力的传承。文化是人才、器物长久存在、生生不息的土壤环境,人才是文化传承的主体,器物是文化传承的客体。而这一系列的纽带链接都离不开政府的大力支持。笔者这里说传承传统绝非只肯定"过去存在的一切",不管是反思,是批判,都必须先去理解,理解愈深,也愈能认识自己;理解过去意味着把握未来。要传承好传统工艺美术就必须从中国文化教育改革出发,从中小学基础教育入手,以高校教育为承接,对各个教育阶段的改革提出具体的建议,才能实现对传统工艺文化本质的保护,为中国传统工艺美术的传承事业贡献力量。
