小组合作学习模式在护理概论一体化教学中的应用

目的探讨小组合作学习法在护理概论一体化教学中应用的效果。方法以中职护生为研究对象,实验组64人采用小组合作学习模式一体化教学,对照组62人采用传统教学,课程结束后进行问卷调查和成绩分析。结果实验组学生理论成绩、护理操作技能考核成绩及总成绩均高于对照组(P<0.01);实验组对本组教学效果的评价优于对照组(P<0.01)。结论在护理概论一体化教学中应用小组合作学习模式,能有效提高护生综合技能与素质,教学效果满意。