本科教材第八版《妇产科学》“正常分娩和异常分娩”章节存在问题商榷

全国高等医学院校本科教材是指导医学生将来从事临床工作的主要技术规范和进行临床思维的主要理论基础,同时也是发生临床医疗纠纷时司法鉴定人员判定医师在诊疗常规方面是否存在过失的首选理论依据,且本科教材对专科和中职教材的编写还起到引领作用。因此,本科教材的编写是否具有科学性、先进性、实用性、规范性、逻辑性以及是否与临床接轨至关重要。现对人民卫生出版社最新版(第八版)《妇产科学》中的"正常分娩和异常分娩"章节存在的问题提出建议。