语文教学中的拓展阅读指导

所谓拓展阅读是指在课内阅读教学中，教师根据教学需要引导学生把获取信息知识的触角向课外延伸，让学生多读，形成以课内阅读为主，课外阅读为辅，并且对课内阅读不断补充完善的过程。教师倡导学生拓展阅读，不仅可以激发学生阅读的兴趣，增加阅读量，而且有助于学生对所学知识的内涵和外延产生更加深刻的理解和认识，从而形成一个系统的知识网络，丰富学生的个性体验，达到让学生在快乐中学习语文的目标。那么，教师应如何引领学生拓展阅读呢？