摘要
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在阅读教学中，教师要善于唤起学生学习的兴趣，促使他们产生强烈的求知欲，积极主动地去学习和领会文本的内涵。人教版语文四年级下册《生命生命》这篇文章介绍了三个小故事：飞蛾极力鼓动双翅求生，砖缝中小小的种子冲破坚硬的外壳不屈向上、茁壮生长的顽强生命力以及“我”用医生的听诊器静听自己的心跳，激发了学生对生命的热爱、学会珍惜生命，让有限的生命实现最大的价值。针对本文教学重点“通过品味文中含义深刻的句子，懂得珍惜生命”，笔者从以下几个方面人手，谈谈自己在实际教学中如何激发学生的自主学习能力。
