期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让国学教育走进小学课堂的策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学教育的目标是“蒙以养正”,如何“养正”?国学教育正是“养正”的有效方法,国学教育是不能让人快速成才,但可以塑造孩子的优良品格,培养孩子良好的行为习惯。小学阶段虽然没有特定的国学教材,但有丰富的国学经典读物供我们教学使用。教师将国学经典带进课堂,要合理选择经典书目,采取科学的教育方法。
作者
黎宗范
机构地区
玉林市兴业县石南镇至德小学
出处
《广西教育》
2015年第37期104-104,共1页
关键词
小学生
语文教学
国学
教育
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
陈洪洲.
经典回位:小学语文在“对”的时间做“对”的事[J]
.辽宁教育,2013(7):31-34.
被引量:1
2
李芸.
让故事与古诗相映成趣——小学经典古诗文诵读的教学实践[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2015,0(7):58-58.
被引量:2
引证文献
1
1
魏玉芳,王婷婷.
小学语文教师对“经典故事”进课堂的认知现状调查[J]
.语文学刊,2016,36(16):167-168.
1
杨艳,张晓宾,冯琳.
大学生读书活动探讨[J]
.陕西教育(高教版),2009(2):125-125.
被引量:3
2
西闪.
从经典书目到延伸阅读[J]
.社区,2008(11):14-15.
3
郭会桥.
国学教材进武汉高中课堂儒家四书为主要内容[J]
.陕西教育(教学),2013(10):10-10.
4
陈必玉.
浅析语文教学中课外阅读方法的指导[J]
.新课程导学(上旬刊),2014,0(36):38-38.
5
李啸春.
建设高品位课外阅读生活[J]
.七彩语文(教师论坛),2014(6):15-15.
6
吴清.
高三课外经典阅读策略[J]
.新课程(中学),2016,0(7):86-86.
7
管长江.
初中语文经典阅读有效性提升浅析[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2013(5):22-23.
8
江苏省常州市武进区成章小学[J]
.中小学心理健康教育,2012(10).
9
郑增仪,苏金良,卢洪利,王洪霞.
“蒙以养正”:以国学教育涵养学生美好品格[J]
.中小学管理,2016(11):52-53.
被引量:1
10
李宏敏.
经典教育在小学语文教学中的实施[J]
.作文成功之路,2015(7):33-33.
广西教育
2015年 第37期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部